Рання «струс»: як темпи статевого дозрівання впливають на самооцінку підлітків

Вчені з Брістольського університету проаналізували дані 6644 підлітків (41% хлопчиків) з лонгітюдного дослідження батьків та дітей в Ейвоні (ALSPAC), щоб з'ясувати, як темпи статевого дозрівання (вік пікової швидкості росту та, у дівчаток, вік менархе) пов'язані з незадоволенням тілом та самооцінкою у 14 років. Дослідження опубліковано в BMJ Journals.

Методи та показники

• Маркери статевого дозрівання:

  • Вік пікової швидкості росту (aPHV) – це об'єктивно розрахований вік максимального зростання в сантиметрах на рік.

  • Вік початку менструації (ВММ) – це вік, у якому у дівчаток починається перша менструація.

• Оцінка образу тіла та самосприйняття:

  • Шкала задоволення та незадоволення частинами тіла – шкала задоволення частинами тіла.

  • Профіль самооцінки – це шкала самооцінки та відчуття «гарного» зовнішнього вигляду.

• Були внесені корективи з урахуванням індексу маси тіла до статевого дозрівання та соціально-економічного статусу сім'ї.

Основні висновки

1. Хлопчики:

   • Пізня пікова швидкість росту (пізній aPHV) була пов'язана з більшою незадоволеністю тілом (b-значення = 0,13; 95% ДІ 0,09–0,18).

   • Вони, ймовірно, відчувають себе «відсталими» серед своїх «велетнів»-однолітків.

2. Дівчата (aPHV):

   • Пізній aPHV був пов'язаний з меншим невдоволенням, але ефект був послаблений після контролю за ІМТ (b = -0,03; 95% ДІ -0,07–0,01).

   • Вказує на те, що частково зв'язок пояснюється довжиною тіла та препубертатною вагою.

3. Дівчата (ААМ):

   • Пізня менархе була пов'язана з нижчим рівнем незадоволення (b=−0,06; 95% ДІ −0,09–−0,02).

   • Можливо, зрілі тіла сприймаються більш позитивно, коли менструація починається пізніше.

4. Самосприйняття («Я добре виглядаю») у дівчат:

   • Після пізньої аPHV ймовірність відчуття «добре щодо зовнішності» була вищою (ВШ = 1,09; 95% ДІ 1,01–1,19).

   • Однак, ймовірність відчуття «відмінності від інших» нижча (ВШ = 0,91; 95% ДІ 0,83–1,00).

5. Самооцінка хлопчиків за показниками профілю самооцінки не залежала від aPHV.

Висновки та значення

• Хлопчики схильні до затримки росту: ті, хто відстає в періодах статевого дозрівання, відчувають більше дискомфорту через свою зовнішність.
• Переваги пізньої менархе у дівчаток: Пізнє статеве дозрівання пов'язане з більш позитивним сприйняттям тіла.
• Рекомендації: Школи та підліткові клініки можуть розробити цільові програми підтримки, що враховують темпи статевого дозрівання, щоб зменшити ризик розвитку розладів харчової поведінки та депресії.

«Наше дослідження підкреслює, що не лише фізіологічні, а й соціальні аспекти статевого дозрівання впливають на розвиток самооцінки у підлітків. Необхідне раннє втручання, особливо для хлопчиків, чиє дозрівання відбувається пізніше порівняно з їхніми однолітками», – коментує доктор Дана Таріф, провідний автор дослідження.

Автори виділяють чотири ключові моменти:

1. Відмінності в сприйнятті тіла у хлопчиків
   «Ми виявили, що хлопчики, які досягають піку свого зростання пізніше, ніж їхні однолітки, частіше відчувають невдоволення своїм тілом», — каже доктор Дана Таріф. «Це вказує на необхідність ранньої емоційної підтримки для цих підлітків».

2. Захисний ефект пізньої менархе у дівчаток
   «Пізня менархе була пов’язана з більш позитивним сприйняттям власного тіла у дівчаток», – додає співавтор дослідження, професор Елісон Браун. «Це явище може бути пов’язане з меншим тиском з боку соціальних норм у ранньому підлітковому віці».

3. Роль ІМТ та темпів росту
   «Частково ефект росту у дівчат пояснюється індексом маси тіла до статевого дозрівання», — каже доктор Таріф. «Це підкреслює важливість моніторингу фізичного росту та харчування до статевого дозрівання».

4. Потреба в цільових програмах
   «Ці результати свідчать про те, що школи та клініки повинні пропонувати спеціалізовані групи підтримки та освітні модулі, що враховують темпи статевого дозрівання для покращення психоемоційного благополуччя підлітків», – підсумовує професор Браун.

---

Ці висновки допоможуть педагогам, психологам та педіатрам розробити профілактичні програми для підтримки підлітків у роки швидких фізіологічних та психологічних змін.