Весь контент iLive перевіряється медичними експертами, щоб забезпечити максимально можливу точність і відповідність фактам.
У нас є строгі правила щодо вибору джерел інформації та ми посилаємося тільки на авторитетні сайти, академічні дослідницькі інститути і, по можливості, доведені медичні дослідження. Зверніть увагу, що цифри в дужках ([1], [2] і т. д.) є інтерактивними посиланнями на такі дослідження.
Якщо ви вважаєте, що який-небудь з наших матеріалів є неточним, застарілим або іншим чином сумнівним, виберіть його і натисніть Ctrl + Enter.
Чи справді діти намагаються копіювати дорослих?
Останній перегляд: 02.07.2025
">Всупереч поширеній думці дорослих, діти не просто копіюють та наслідують інших людей без причини: вони вкладають у цей процес великий сенс.
Мабуть, немає дітей, які б не любили наслідувати своїх однолітків і навіть дорослих, повторюючи певні, на перший погляд, безпідставні дії. Загальновизнано, що саме так діти адаптуються до різних ситуацій. Наприклад, якщо попросити дитину щось зробити, вона спочатку подивиться, як це робить інша людина, а вже потім скопіює його дії. До речі, більшість дитячих психологів вважають саме так. Але дослідники помітили: якщо дорослий раптом вирішить зробити безглузду стійку на голові, і лише потім почне завдання, то дитина зробить те саме, намагаючись стати на голову. І це, незважаючи на очевидну безпідставність такої затії. Чому так відбувається?
Експерти з університетів Сент-Ендрюса та Дарема вважають, що дитяче прагнення до бездумного наслідування сильно перебільшене. Співробітники університету провели експеримент під керівництвом Кари Еванс. У дослідженні взяли участь понад 250 дітей обох статей віком 4-6 років. Дітям показували відео, на якому дорослі виймали з прозорої пластикової коробки призначений контейнер. Коробка мала два відділення, і контейнер знаходився в одному з них. Щоб його взяти, потрібно було натиснути на спеціальну лапку, а потім відкрити відділення. Оскільки коробка була прозорою, було чітко видно, де знаходиться контейнер. Але з якоїсь причини дорослі також спочатку відкрили порожнє відділення. Іншими словами, дітям показували саме ту безпідставну дію, яку вони повинні були скопіювати.
Загвоздка полягала в тому, що не у всіх випадках дорослі робили безглузде відкриття порожньої секції – в деяких випадках відкривалася лише права клітинка. Виявилося, що діти копіювали дорослих за одним і тим самим принципом: повторювалося як безглузде відкриття коробки, так і осмислене відкриття правої клітинки. Після кількох повторень маленькі учасники почали розуміти абсурдність дій, і кількість дітей, які цілеспрямовано відкривали праву секцію, збільшилася. Здавалося, що учасники почали розуміти, хто з дорослих робить правильно.
Отже, вчені дійшли таких висновків: діти справді схильні повторювати все, але роблять це обдумано. Якщо їм запропонувати різні варіації будь-яких дій, вони, найімовірніше, оберуть найзначнішу з них. Важливо не забувати, що дітей потрібно оберігати від запам'ятовування будь-якої безглуздої та порожньої інформації – але це вже турбота дорослого покоління.
Деталі дослідження можна знайти на сайті www.sciencenews.org/blog/growth-curve/kids-are-selective-imitators-not-extreme-copycats