Весь контент iLive перевіряється медичними експертами, щоб забезпечити максимально можливу точність і відповідність фактам.
У нас є строгі правила щодо вибору джерел інформації та ми посилаємося тільки на авторитетні сайти, академічні дослідницькі інститути і, по можливості, доведені медичні дослідження. Зверніть увагу, що цифри в дужках ([1], [2] і т. д.) є інтерактивними посиланнями на такі дослідження.
Якщо ви вважаєте, що який-небудь з наших матеріалів є неточним, застарілим або іншим чином сумнівним, виберіть його і натисніть Ctrl + Enter.
Як спілкування матері впливає на здатність дітей розуміти інших людей
Останній перегляд: 01.07.2025
Маленькі діти, чиї матері частіше та детальніше розповідають їм про думки та почуття інших людей, як правило, більш чутливі до точок зору інших людей, ніж інші діти того ж віку.
До таких висновків дійшли вчені з Університету Західної Австралії в новому дослідженні, результати якого були опубліковані в журналі Child Development.
«Якщо батьки часто ставлять себе на місце інших людей, розмовляючи зі своїми дітьми, їхні діти, швидше за все, робитимуть те саме», — каже автор дослідження Бред Фаррант.
Щоб дізнатися більше про те, що допомагає людям розвивати здатність сприймати альтернативні точки зору, вчені вивчали, як батьки взаємодіють та розмовляють зі своїми дітьми. У дворічному дослідженні взяли участь понад 120 австралійських дітей віком від 4 до 6 років, які тільки починали вивчати мовні навички.
Під час дослідження діти виконували завдання, що оцінювали їхні мовні навички, здатність робити висновки та здатність гнучко перемикатися між різними точками зору. Матері повідомляли про типи спілкування, які вони використовували зі своїми дітьми.
Дослідники виявили, що матері, які частіше та детальніше говорили про людей, думки та почуття, коментуючи, як інша людина може відреагувати на певну ситуацію, а також власні почуття щодо цієї ситуації, мали дітей з кращими мовними та інтелектуальними навичками. Це свідчить про те, що такий тип материнського спілкування впливає на розвиток мовних навичок дітей, когнітивну гнучкість та здатність приймати точку зору іншого.
[