Весь контент iLive перевіряється медичними експертами, щоб забезпечити максимально можливу точність і відповідність фактам.
У нас є строгі правила щодо вибору джерел інформації та ми посилаємося тільки на авторитетні сайти, академічні дослідницькі інститути і, по можливості, доведені медичні дослідження. Зверніть увагу, що цифри в дужках ([1], [2] і т. д.) є інтерактивними посиланнями на такі дослідження.
Якщо ви вважаєте, що який-небудь з наших матеріалів є неточним, застарілим або іншим чином сумнівним, виберіть його і натисніть Ctrl + Enter.
Діагностика порушення активності і уваги
Медичний експерт статті
Останній перегляд: 23.04.2024
В даний час розроблені стандартизовані діагностичні критерії, що представляють собою переліки найбільш характерних і чітко простежуються ознак даного розладу.
- Проблеми поведінки повинні мати ранній початок (у віці до 6 років) і тривалу тривалість.
- Розлади вимагають анормальних рівнів неуважності, гіперактивності, імпульсивності.
- Симптоми повинні відзначатися більш ніж в одній ситуації (вдома, в школі, клініці).
- Симптоми виявляють при прямому спостереженні і не обумовлені іншими розладами, такими як аутизм, афективний розлад і ін.
Неуважність
Мінімум шість симптомів неуважності виявляють в ступеня вираженості, яка свідчить про поганий адаптивності і не узгоджується з рівнем розвитку дитини.
- Часто виявляється нездатність стежити за деталями або вчинення безтурботних помилок в шкільній програмі, роботі.
- Часто не вдається підтримувати увагу на завданнях або в ігровій діяльності.
- Часто дитина не слухає того, що йому говорять.
- Дитина часто не здатний слідувати інструкціям або завершувати повсякденні справи і обов'язки на робочому місці (не через опозиційність чи нерозуміння інструкції).
- Часто порушена організація завдань і діяльності.
- Дитина часто уникає або дуже не любить завдань, що вимагають постійних розумових зусиль.
- Часто втрачає речі, необхідні для виконання завдань.
- Легко відволікається на сторонні подразники.
- Забудькуватий в повсякденній діяльності.
[1]
Гіперактивність
Мінімум три симптоми гіперактивності зберігаються в такій ступеня вираженості, яка свідчить про поганий адаптивності дитини і не узгоджується з рівнем його розвитку.
- Дитина часто неспокійно рухає руками або ногами або совається на місці.
- Покидає своє місце в класі або при іншій ситуації, коли необхідно залишатися на місці.
- Часто починає бігати або лазити там, де це недоречно.
- Часто неадекватно галасливий в іграх або відчуває утруднення в тихому проведенні дозвілля.
- Виявляє стійкий характер надмірної моторної активності, на яку істотно не впливають соціальна ситуація і вимоги.
Імпульсивність
Протягом мінімум 6 міс зберігається щонайменше один з симптомів імпульсивності в такий ступеня вираженості, яка свідчить про поганий адаптивності і не узгоджується з рівнем розвитку дитини.
- Дитина часто дає відповіді до того, як завершені питання.
- Часто не здатний чекати в чергах, чекати своєї черги в іграх або групових ситуаціях.
- Часто занадто багато розмовляє без адекватної реакції на соціальні обмеження.
Слід мати на увазі, що при першому відвідуванні лікаря багато дітей не виявляють властивої їм гіперактивності. Тому діагностику слід базувати не тільки на загальному клінічному враження, а й аналізі відомостей, отриманих від батьків, вчителів, вихователів, результатів психологічного дослідження.